5. Ausgabe | Sommersemester 2024

Veranstaltungen

• Preisverleihung für gute Lehre am 10. April 2024
• University Future Festival mit Partnerbühne an der Ohm am 05. Juni 2024
• Unser Didaktikprogramm mit vielfältigen Veranstaltungen zur Lehrentwicklung
• Unsere Angebote vom Schreibzentrum kennenlernen
• Unsere Future Skills Weeks - Neuer Name und neue Themen zur überfachlichen
  Kompetenzentwicklung
• MC4Data - Konzept und 3. Qualifizierungsrunde zum Thema „Data Analytics“

Neues aus unseren Kompetenzbereichen und Projekten

• STARFISH und ii.oo 2.0 – Erfolgreiche Projektverlängerungen
• Catchbox – das geniale Wurfmikrofon für interaktive hybride Vorlesungen
• Ideensprechstunde – Frische Ideen für die Lehre
• Handreichung Kompetenzorientierte Lernzielformulierung
• Onlinekurs „Digital begleiten und beraten in der Lehre“
• Lehrende als Test User des Online Writing Lab

Sehens-, Hörens- und Lesenswert

• Online Publikation „datenkompetent: Beispielhafte Lehrformate und -strategien für die Data Literacy Education an deutschen Hochschulen“

4. Ausgabe | Wintersemester 2023/24

Veranstaltungen

• Didaktikprogramm für Lehrende: Ausblick auf das Wintersemester 2023/24
• Future Skills Programme für Studierende: Summer School und MC4Data
• Verleihung der Hochschulzertifikate für Digitalkompetenz (DigKom) sowie des Micro-Credentials für Data Analytics (MC4Data)
• Rückblick: Tag des Lehrens und Lernens 2023

Neues aus unseren Kompetenzbereichen und Projekten

• Neue Moodle-Version erfolgreich veröffentlich
• Austauschtreffen des Arbeitskreises Schlüsselkompetenzen Bayern fand an der Ohm statt
• Handreichung zur kompetenzorientierten Lernzielformulierung aktualisiert
• Angebot unseres Schreibzentrums: Wie Schreibtutor*innen die Lehre unterstützen

Sehens-, Hörens- und Lesenswert

• Die Studierendenbefragung in Deutschland: 22. Sozialerhebung
  Die wirtschaftliche und soziale Lage der Studierenden in Deutschland 2021

3. Ausgabe | Sommersemester 2023

Veranstaltungen

• Schreibtag am 04. Mai 2023
• 8. Tag des Lehrens und Lernens am 23. Mai 2023
• Kreativ mit Playmobil® pro über die Lehre der Zukunft nachdenken am 30. Juni 2023

Neues aus unseren Kompetenzbereichen und Projekten

• Die neueste Moodle-Version steht in den Startlöchern
• Unser virtueller Assistent tob.ias unterstützt Sie bei der Verwendung von Moodle
• Neues zur Ausstattung hybrider Räume
• Neu im Hybridkoffer: Tipps für Interaktion und Zusammenarbeit
• Ergebnisse der Studierendenumfrage zur Digitalisierung der Hochschullehre

Sehens-, Hörens- und Lesenswert

• Future Skills: Welche Kompetenzen in Deutschland fehlen

2. Ausgabe | Wintersemester 2022/23

Veranstaltungen

• Save the Date: Tag des Lehrens und Lernens "Future Skills"
• Didaktikprogramm: Ausblick auf das Sommersemester 2023
• Medientechnische Sprechstunde und Equipmentverleih für die Lehre
• Portal Digitale Lehre: So geht es weiter nach dem Release
• Spring School Future Skills im März 2023
• ChatGPT in der KI-Schreibwerkstatt
• Rückblick "Social Justice Workshop": Ohne Angst verschieden sein

Neues aus unseren Kompetenzbereichen und Projekten

• Ein Jahr LeKo und Ausblick auf 2023
• Moodle erfährt ein Update
• Hybride Lehre: Neues Workshop-Format und Baukasten zur didaktischen Planung
• Chatbot tob.ias fertig entwickelt
• Co-working Spaces öffnen die Türen
• Data Analytics für MINT: Das neue Micro-Credential Programm ab März 2023

Sehens-, Hörens- und Lesenswert

• Sehenswert: Keynote “Future Skills” von Prof. Daniel Ehlers

1. Ausgabe | Wintersemester 2022/23

Veranstaltungen

• Didaktikprogramm
• Medientechnische Sprechstunde & Equipmentverleih für die Lehre
• Start für das Portal Digitale Lehre: Releaseveanstaltung am 24.10.2022
• Kollaboration der Zukunft gestalten mit "Lego Serious Play" am 28.10.2022

Neues aus unseren Kompetenzbereichen und Projekten

• Hochschulzertifikat für digitale Kompetenzen (DigKom) im Wintersemester
• Lösungen für hybride Lehrszenarien
• Konzeption eines neuen Micro-Credential Programms für Data Analytics (MC4Data): Ihre Meinung ist gefragt!
• Co-Creation: "Es bringt was, wenn man dabei ist."
• Virtuelle Labore: Probebetrieb mit virtuellen Desktops startet jetzt im Wintersemester

Sehens-, Hörens- und Lesenswert

• Lesetipp: "New Work braucht New Learning: eine Perspektivreise durch die Transformation unserer Organisations- und Lernwelten"