Mit MC4Persönlichkeit stärkst Du persönliche, soziale und gemeinschaftsorientierte Kompetenzen, die Dir im Studium und später im Beruf helfen. Der Lernpfad orientiert sich an den drei Dimensionen ICH – DU – WIR: Du reflektierst Deine eigene Haltung und Selbstführung, trainierst den konstruktiven Umgang mit anderen und lernst, Zusammenarbeit und Zusammenhalt aktiv mitzugestalten.

So entwickelst Du ein Future Mindset, stärkst Deine Persönlichkeit und machst den Unterschied – für Dich selbst, im Team und ggf. in der Gesellschaft.

Das Programm richtet sich an Ohm-Studierende aller Fachrichtungen. Die Teilnahme am Programm MC4Data ist kostenfrei.

Im Pflichtmodul 1: ICH – Selbstführung & Mindset belegen Teilnehmende beide Workshops. Im Mittelpunkt stehen Selbstmanagement, Motivation, Zielarbeit und der konstruktive Umgang mit eigenen Denk- und Handlungsmustern.

Im Pflichtmodul 2: DU – Beziehung & Dialog belegen Teilnehmende ebenfalls beide Workshops. Hier geht es um Kommunikation, Verhandlungsführung, Anti-Bias, Vielfalt und den Umgang mit Differenzen.

Im Wahlpflichtmodul 3: WIR – Zusammenarbeit & Zusammenhalt wählen Teilnehmende mindestens eine Lerneinheit. Zur Auswahl stehen Angebote zu Konflikten, Teamführung, Debattieren und demokratischer Verständigung.

Im Pflichtmodul 4 bearbeiten Teilnehmende ihre Learning Journey und reflektieren ihre persönliche Entwicklung. Den Abschluss bildet ein Abschlussworkshop zum Erwerb des Micro-Credentials.

Der Lernpfad MC4Persönlichkeit umfasst insgesamt 60 Arbeitsstunden und entspricht damit 2 ECTS.

Der Workload setzt sich zusammen aus der Teilnahme an den Workshops der Pflicht- und Wahlpflichtmodule, der Bearbeitung der Learning Journey, individuellen Reflexionsaufgaben sowie dem Abschlussworkshop zum Erwerb des Micro-Credentials.

Gutes Zeit- und Selbstmanagement im Studium

Voraussetzung: Der Workshop richtet sich an Studierende aller Fachrichtungen, auch ohne Vorkenntnisse zum Themenfeld.

Termin: Di,. 15.09.26, 09:00 - 12:15 Uhr

Lerninhalte:

• Aufschieberitis“ und andere Verhaltensstile,  
• Ziele und Prioritäten setzen,
• Störungen und Zeitdiebe,
• mein Arbeitsplatz,  
• Verhaltensmuster und Routinen,  
• individuelle Veränderungsstrategien.

Methoden: Übungen

Referent: Joachim Klärner. Herr Klärner trainiert, berät und coacht Führungskräfte und hat selbst Führungserfahrung.

Format: Online-Workshop. Der Zoomlink wird nach der Anmeldung bekannt gegeben.

Anmeldung über VirtuOhm „Einschreibung zu Lehrveranstaltungen“ --> Lehr- und Kompetenzentwicklung -→ MC4Persönlichkeit

Handeln statt Grübeln: Mindset und Zielearbeit

Voraussetzung: Der Workshop richtet sich an Studierende aller Fachrichtungen, auch ohne Vorkenntnisse zum Themenfeld.

Termin:  Mo., 21.09.26, 09:00 - 15:30 Uhr

Das Mindset bezeichnet die individuellen Denkmuster, Verhaltensweisen und Haltung eines jeden Menschen. Das persönliche Mindset ist meist unbewusst, entscheidet jedoch im Wesentlichen, wie wir uns Selbst, anderen Menschen und der Welt begegenen. Entsprechend beeinflusst es, wie wir etwa an Herausforderungen herangehen und unser Leben gestalten. Ein reflektiertes und bewusstes Mindset ist daher ausschlaggebend für Wohlergehen und Erfolg und kann durch die aktive Reflexion Schritt für Schritt verändert, neu ausgerichtet und trainiert werden.

Lernziele
Teilnehmende...

• ... erfahren, wie sich die menschliche Persönlichkeit durch Erfahrungen, Denken und Fühlen entwickelt.
• ... lernen das eigene (bisherige) Mindset besser kennen und können es bewusst reflektieren.
• ... lernen, “out of the box” zu denken.
• ....erhalten Impulse und erlernen Techniken, ihr Mindset an den eigenen Werten und Zielen auszurichten.
   

Lerninhalte

• Was ist das Mindset? Was sind Glaubenssätze?
• Die Fähigkeit der Selbstbeobachtung
• Kennenlernen eigener Glaubenssätze
• Fixed vs. growth Mindset
• Umgang mit den eigenen Gedanken und Gefühlen
• Konsequente Ausrichtung auf die persönlichen Werte und Ziele
• Techniken der Veränderung und Neuausrichtung

Methoden

• Impulsvortrag
• Austausch und Diskussion
• Paar- und Gruppenarbeit
• Übungen zur angeleiteten Selbstreflexion

Referentin: Viktoria Kaufmann

Format: Präsenz. Räumlichkeit wird nach der Anmeldung bekannt gegeben.

Anmeldung über über VirtuOhm „Einschreibung zu Lehrveranstaltungen“ --> Kategorie Lehr- und Kompetenzentwicklung --> MC4Persönlichkeit

Zielorientierte Verhandlungsführung

Voraussetzung: Der Workshop richtet sich an Studierende aller Fachrichtungen und alle Interessierten, auch ohne Vorkenntnisse zum Themenfeld.

Termin: Fr., 18.09.26, 14:00 - 17:15 Uhr

Ob es darum geht, welche Idee umgesetzt wird oder wer was wann macht: aushandeln und verhandeln ist ein ständiger Begleiter in unserem Leben. Hierbei ist es hilfreich, unterschiedliche Verhandlungsstile zu kennen, darauf reagieren zu können und sie auch selbst situativ einsetzen zu können. Sie erhalten einen Überblick über konstruktive und konfrontative Verhandlungsführung sowie Reaktionsmöglichkeiten.

Der Workshop ist eine Ergänzung zum Workshop "Umgang mit Konflikten"

LernInhalte:          

• Verhandlungsarten: Konfrontativ oder Win-Win
• Ich: meine Ziele, meine Vorbereitung, meine Argumente
• Mein Gegenüber: Bedürfnisse, Eigenarten, Interessen
• Verhandlungsführung, -architektur
• Kommunikations- und Gesprächstechniken
• Die Rahmengestaltung

Referent: Joachim Klärner

Format: Online-Workshop. Der Zoom-Link wird nach der Anmeldung bekannt gegeben.
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Mindset Training: Anti-Bias, Vielfalt & Umgang mit Differenz

Der Workshop richtet sich an Studierende aller Fachrichtungen, auch ohne Vorkenntnisse zum Themenfeld.

Termin: Di., 22.09.26, 09:00 - 15:30 Uhr

Beschreibung: 

Ob im Studium, im Job oder im Alltag: Unterschiedliche Meinungen, Werte und Hintergründe sind überall – und häufig können wir nicht gut damit umgehen. Manche vermeiden solche Situationen, andere reagieren mit Vorurteilen oder Abwehr. Doch wie gehen wir souverän mit Unterschiedlichkeit um? Und wie erkennen wir, wenn uns unbewusste Denkmuster (Unconscious Bias) dabei in die Quere kommen?

Dieses Training lädt Studierende aus allen Fachrichtungen ein, (unbewusste) Mechanismen zu erkennen, die eigene Vielfaltssensibilität zu stärken und Strategien für einen respektvollen Umgang miteinander zu entwickeln. Es richtet sich an alle, die lernen wollen, Unterschiede nicht als Problem, sondern als Chance zu begreifen. In interaktiven Übungen erleben die Teilnahmenden, wie Toleranz und Dialogfähigkeit gezielt gefördert werden können. Abwechslungsreiche Methoden – von Selbsttests bis hin zu Gruppenexperimenten – machen die Inhalte unmittelbar erfahrbar.

Lernziele:
•    Die Lernenden erkennen, wie Unconscious Bias ihr Denken und Handeln prägt und trainieren, diese zu hinterfragen.
•    Die Lernenden verstehen, wie sie unterschiedliche Hintergründe und Perspektiven als Ressource für Innovation und Problemlösung nutzen können.
•    Die Lernenden stärken Empathie, Dialogfähigkeit und Toleranz, um auch in Situationen mit unterschiedlichen Werten und Perspektiven konstruktiv zu handeln.

Dieses Training bietet nicht nur Wissen und Erfahrung – es bringt auch zum Nachdenken und liefert konkrete Werkzeuge, um das Gelernte in Studium, Ehrenamt und Beruf anzuwenden.

Folgende Themen werden im Workshop behandelt

• Umgang mit dem "Unconscious Bias"
• Toleranzförderung und Umgang mit Differenz
• Diversity- und Vielfaltskompetenz

Referentin: Viktoria Kaufmann
Format: Präsenz. Die Räumlichkeit wird nach der Anmeldung noch bekannt gegeben.

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Umgang mit Konflikten und Teamführung

Voraussetzung: Der Workshop richtet sich an Studierende aller Fachrichtungen und alle Interessierten, auch ohne Vorkenntnisse zum Themenfeld.

Termine: Mi., 16.09.26, 09:00 - 12:15 Uhr und Do., 17.09.26, 09:00 - 12:15 Uhr

Der Workshop besteht aus zwei Teilen:

Teil A: Umgang mit Konflikten 

Konflikte sind alltäglich. Im Workshop reflektieren wir Konfliktmuster, Emotionen und erarbeiten uns anhand von Beispielen einen professionellen Umgang mit Konflikten - sowohl für den privaten als auch für den beruflichen Bereich

Lerninhalte:

• Konfliktcharaktere und Konflikthaltungen
• Eskalationsstufen erkennen
• Verhaltensmuster
• Lösungsorientierte Gesprächsführung in Konfliktsituationen
• Vermittlungsprozess

Teil B: Führen von Teams und Arbeitsgruppen

Wir schauen aus der Perspektive einer zukünftigen Führungskraft, wie das Leiten von Mitarbeiter_innen gelingen kann. Dies kann sowohl im studentischen als auch betrieblichen Umfeld sein. Dabei sind Rollen und Aufgaben einer Führungskraft, ihre Persönlichkeit und ihr Stil von besonderer Bedeutung. Um sich auf besondere Dynamiken in Gruppen vorzubereiten, schauen wir uns einige Konstellationen von Gruppendanmiken an.

Lerninhalte:

•    Aufgaben und Rollen einer Führungskraft
•   Teamcharaktere, Führungsstile, Veränderungen initiieren und mit Widerstand umgehen
•   Gruppendynamik
•   kommunikatives Handwerkszeug
•   Konflikte als Chance

Referent: Joachim Klärner

Format: Online-Workshop. Der Link wird nach der Anmeldung bekannt gegeben.

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Debattieren: Ausdrucksvermögen, Gesprächsfähigkeit und Überzeugungskraft trainieren

Voraussetzung: Der Workshop richtet sich an Studierende aller Fachrichtungen und alle Interessierten, auch ohne Vorkenntnisse zum Themenfeld.

Termin: Sa., 19.09.26, 09:00-17:00 Uhr

Beschreibung:

Ziel des Trainings ist es, Ausdrucksvermögen, Gesprächsfähigkeit und Überzeugungskraft zu verbessern. Dies gelingt im Rahmen der De-
batte nach dem Format von Jugend debattiert. Dabei werden Übungen durchgeführt zur Strukturierung von Meinungsreden, zum genauen An-
knüpfen in Gesprächen und zum Zusammenfassen von wichtigen Erkenntnissen. Die Lerninhalte lassen sich auf andere Gesprächssituationen übertragen.

Inhalte:

• Position beziehen
• Aufeinander eingehen
• Schlüsse ziehen
• debattieren trainieren
• die drei Teile der Debatte bei Jugend debattiert: Eröffnungsrede, freie Aussprache, Schlussrede

Referentin: Mariella Guarneri

Format: Online-Workshop. Der Link wird nach der Anmeldung bekannt gegeben.

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Sprechen & Zuhören - Dialogformat für Demokratiebildung

Voraussetzung: Der Workshop richtet sich an Studierende aller Fachrichtungen und alle Interessierten, auch ohne Vorkenntnisse zum Themenfeld.

Termin: wird voraussichtlich in der nächsten Runde eingeplant

Warum Sprechen & Zuhören?

Die Polarisierung der politischen Debatte ist bei vielen Themen sichtbar. Die Spaltung der Gesellschaft in verschiedene Gruppen mit stark abweichenden Meinungen und Einstellungen nimmt zu. Nicht nur auf politischer Ebene, auch im Privaten, der Familie und dem Freundeskreis scheint es zunehmend schwieriger zu werden, dass sich Menschen mit unterschiedlichen Meinungen verständigen.

Sprechen & Zuhören ist ein von Mehr Demokratie e. V. entwickeltes und vielfach erprobtes Dialogformat, das eine demokratische Gesprächs- und Diskussionskultur fördert. In kleinen Gruppen hat jede Person die gleiche Redezeit. Während eine Person spricht, hören die anderen zu, ohne zu unterbrechen. Was so einfach klingt, birgt ein überraschendes Erfahrungspotenzial.

Ziel und Zweck von Sprechen & Zuhören ist es, die zwischenmenschliche Verständigung zu stärken – sowohl in Gruppen von Ähnlich-Denkenden als auch in Veranstaltungen, an denen Menschen mit entgegengesetzten Meinungen teilnehmen.

Teilnehmende von Sprechen & Zuhören Dialogen erfahren meist Neues über ihr eigenes Kommunikationsverhalten und bewerten die üblichen Diskussionen und Debatten anders. Weitere Informationen zu Sprechen & Zuhören

Inhalte

• Einführung über Grundlagen und Erfahrungen aus über 400 Veranstaltungen
• Sprechen & Zuhören selbst erleben. Die aktuelle Fragestellung wird vor Ort gemeinsam formuliert.
• Reflexion über das Erlebte und die sachlichen Inhalte
• Austausch über Möglichkeiten, wie das Format für die Teilnehmenden genutzt werden kann (z.B. als Vorbereitung für sachliche (politische) Arbeit und die Förderung des Miteinanders (in Seminargruppen, Initiativen, Projektteams) 

Referentin: wird noch bekanntgegeben

Format: Präsenz-Workshop. Die Räumlichkeit wird nach der Anmeldung bekannt gegeben.
Anmeldung über über VirtuOhm „Einschreibung zu Lehrveranstaltungen“ --> Kategorie Lehr- und Kompetenzentwicklung --> MC4Persönlichkeit

Learning Journey-Selbstreflexion & persönliche Entwicklung

Voraussetzung: Diese Selbstlerneinheit richtet sich an Teilnehmende des MC4Persönlichkeit-Programms.

Termin: zeitlich von den Lernenden selbstbestimmt

Format: Selbstlerneinheit über Moodle. Der Link zum Moodle-Kurs wird ab 01.10.26 an die Teilnehmenden verschickt.

Zuordnung: Pflichtmodul 4 des MC4Persönlichkeit-Programms

Lernergebnisse / Learning Outcomes

Nach der Selbstlerneinheit sind die Studierenden in der Lage,

• ihre persönlichen Lernerfahrungen aus den Dimensionen ICH, DU und WIR zu reflektieren,
• eigene Entwicklungsfelder im Bereich Persönlichkeitsentwicklung, Future Mindset und Zusammenhalt zu erkennen,
• passende offene Bildungsressourcen, OER und MOOCs zu Themen wie Selbstführung, Kommunikation, Zusammenarbeit oder Demokratiebildung zu recherchieren und zu belegen,
• ihre persönliche Learning Journey zu dokumentieren und nächste Entwicklungsschritte abzuleiten.
   

Lerninhalte

• Reflexion der eigenen Erfahrungen aus den Workshops des MC4Persönlichkeit-Programms
• Auseinandersetzung mit persönlichen Stärken, Entwicklungsfeldern und Lernzielen
• Recherche und Belegung passender OER, MOOCs und weiterer Lernangebote
• Reflexion und Konkretisierung des Lernplans zur eigenständigen Weiterbildung

Abschlussworkshop_Januar/Februar 2027 

Voraussetzung: Die Teilnahme am Abschlussworkshop setzt das Bestehen der Module 1 bis 4 voraus.

Anmeldung: via Email thuvan.lethiatth-nuernberg.de

Termin: der Abschlussworkshop und die Verleihung von Micro-Credentials finden im Januar/Februar 2027 statt. Der Termin wird mit Teilnehmenden abgestimmt.

Format: Workshop (Online oder in Präsenz)