02.06.2026

TTZ Nürnberger Land beim Dualpartnertreffen der Ohm – 20 Jahre hochschule dual

Am 6. Mai 2026 war das Technologietransferzentrum Nürnberger Land Smart People | Smart Production beim Dualpartnertreffen der TH Nürnberg Georg Simon Ohm vertreten, das in diesem Jahr mit der Jubiläumsfeier „20 Jahre hochschule dual" verbunden war. Im Dialogformat „Forschung – Innovation – Kooperation" wurden zentrale Fragen rund um das duale Studium und die berufliche Bildung vertieft. Thematisiert wurden dabei die anhaltenden Schwierigkeiten bei der Gewinnung von Nachwuchskräften, Erfahrungen junger Menschen in der Berufsorientierung sowie neue Wege zur Förderung zukunftsorientierter Kompetenzen – etwa durch Micro-Credentials in Kooperation mit Unternehmen.

Berufsorientierung und Recruiting auf dem Prüfstand

In ihrem anschließenden Vortrag stellten Prof. Dr. Raphael Verstege und Hannah Japp aktuelle Befunde rund um Berufsorientierung und betriebliches Recruiting vor. Unter dem Titel „20 Jahre Azubi-Mangel – und kein Ende in Sicht?" wurden gängige Annahmen – etwa zur Wirksamkeit von Social Media in der Azubi-Akquise oder zum Image der dualen Ausbildung – anhand aktueller Forschungsdaten eingeordnet.

Unterstützung bei beruflicher Orientierung

Ein Schwerpunkt lag auf dem Forschungsprojekt AzuRe plus, das den gesamten Weg von der ersten Berufsorientierung bis zum Verbleib von Auszubildenden untersucht und daraus praxisnahe Handlungsempfehlungen für Schulen und Unternehmen in Bayern entwickelt. Vorgestellt wurde außerdem das Mentoringprogramm JobBuddy, das 2022 von der Bürgerstiftung Nürnberg initiiert wurde und seit März 2026 in einer Pilotphase in Kooperation mit der TH Nürnberg und dem Nürnberger Schulamt läuft. Zehn Mentorinnen und Mentoren aus sechs Unternehmen begleiten dabei Schülerinnen und Schüler der 8. und 9. Klasse beim Übergang von der Schule in den Beruf.

Der DiagnostikSpace SPARC im Aufbau

Der Makerspace des TTZ bietet seit 2026 Schulen und Unternehmen niedrigschwelligen Zugang zu modernen Fertigungsverfahren – von 3D-Druck bis zu Lasercutting. Ein begleitendes Forschungsprojekt zum Potenzial von Makerspaces als Instrument der beruflichen Orientierung und Qualifizierung ist für die Laufzeit 2026–2030 geplant. Unterstützt wird dieses Angebot durch den DiagnosticSpace (SPARC), der individuelle Potenzialdiagnostik im Kontext der Berufsorientierung ermöglicht.