Die „Praxisprüfung zur Ausbildereignung“ bildet den Abschluss der berufs- und arbeitspädagogischen Qualifizierung an der Technischen Hochschule Nürnberg. In dieser Prüfung planen und gestalten die Studierenden eigenständig eine betriebliche Unterweisung und zeigen, dass sie Auszubildende fachlich und pädagogisch begleiten können.

Mit dem TTZ stand den Studierenden erstmals eine besonders innovative Lernumgebung zur Verfügung. Als Einrichtung der Ohm unterstützt das Zentrum Unternehmen bei Themen wie Digitalisierung, Automatisierung, Transformation und Fachkräftesicherung. Unter dem Leitgedanken „Smart People | Smart Production“ verbindet das TTZ technologische Entwicklungen mit der Qualifizierung von Menschen und der nachhaltigen Gestaltung von Veränderungsprozessen.

In diesem Umfeld präsentierten die Studierenden ihre Unterweisungen und schlüpften dabei in die Rolle zukünftiger Ausbilderinnen und Ausbilder. Neben der fachlichen Vermittlung standen insbesondere Kommunikationsfähigkeit, methodisches Vorgehen und die Förderung von Lernprozessen im Mittelpunkt.

Die Berufs- und Arbeitspädagogik umfasst insgesamt fünf Module und bereitet die Absolventinnen und Absolventen praxisnah auf ihre zukünftige Rolle als Ausbilderinnen und Ausbilder vor. Weitere Informationen zur Berufs- und Arbeitspädagogik gibt es unter:

https://www.th-nuernberg.de/fakultaeten/bw/studium/bachelor-betriebswirtschaft-ba/berufs-und-arbeitspaedagogik/

Beim Treffen unter der Leitung von Prof. Dr. Raphael Verstege diskutierten die Gäste aus dem süddeutschen Raum über die wirtschaftlichen, technischen und gesellschaftlichen Entwicklungen der vergangenen Jahre und deren Einfluss auf die Vermittlung wirtschaftspädagogischer Inhalte im Hochschulkontext und der Praxis. Im Rahmen verschiedener Vorträge konnten sich die Teilnehmer/innen anschließend ein Bild verschiedener Projekte rund um das Thema Ausbildung machen. So ging es zum Beispiel um die Rolle der Mediation in der Organisationsentwicklung und um die Teilhabe an beruflicher Bildung für Betroffene von postinfektiösen Krankheiten wie Long Covid. Abgerundet wurde das Treffen durch eine Tour im Ohm Innovation Center mit seinen verschiedenen Laboren, Werkstätten und Arbeitswelten. 

Informationen zum Ohm Innovation Center finden Sie unter https://www.th-nuernberg.de/forschung-innovation/forschungseinrichtungen/ohm-innovation-center/.

Begrüßt wurden die Teilnehmenden von Lisa Bauernschmidt und Markus Ruderich, die den Studierenden zunächst das Unternehmen und dessen Ausbildungsaktivitäten vorstellten. Im Anschluss führten Auszubildende von Schmitt + Sohn die Gruppe durch die Ausbildungsräume und verschiedene Unternehmensbereiche. Dabei erhielten die Studierenden einen Eindruck von den unterschiedlichen Einsatzfeldern der Auszubildenden sowie von den Anforderungen, die an moderne technische Ausbildungsberufe gestellt werden.

Ein besonderer Schwerpunkt des Besuchs lag auf dem Austausch mit Ausbilderinnen und Ausbildern und Auszubildenden. In offenen Gesprächsrunden diskutierten die Studierenden gemeinsam mit den Verantwortlichen über aktuelle Herausforderungen der betrieblichen Ausbildung. Dabei standen unter anderem die Gewinnung geeigneter Bewerberinnen, die sich wandelnden Erwartungen junger Menschen an Ausbildung und Beruf sowie die Gestaltung einer attraktiven und zukunftsorientierten Ausbildung im Fokus.

Die Exkursion bot den Studierenden die Möglichkeit, theoretische Inhalte aus den Lehrveranstaltungen mit praktischen Erfahrungen zu verknüpfen und Einblicke in die konkrete Umsetzung betrieblicher Ausbildungsarbeit zu gewinnen. Gleichzeitig zeigte der Besuch bei Schmitt + Sohn, welche wichtige Rolle eine qualitativ hochwertige Ausbildung für die langfristige Sicherung von Fachkräften in technischen Unternehmen spielt.

Begrüßt wurden die Studierenden, die aktuell die Fächer der Berufs- und Arbeitspädagogik belegen, von Dorothee Schneider, die bei Siemens Healthineers mit der Gestaltung der betrieblichen Ausbildung betraut ist. Im 2023 fertiggestellten „Erlangen Training & Education Center“ informierten Frau Schneider und ihre Kolleg*innen die Studierenden zunächst über den grundsätzlichen Aufbau der betrieblichen Ausbildung und gingen dabei auch auf das Ausbildungsmarketing ein. Im Anschluss konnten die Studierenden in die Rolle von Bewerber*innen schlüpfen, um zwei Assessment-Center-Übungen mit IT-Schwerpunkt zu durchlaufen.

Nach einem gemeinsamen Austausch zu diesen Übungen wurden Prof. Verstege und die Studierenden noch durch die Räumlichkeiten des „Erlangen Training & Education Center“ geführt, wo es neben klassischen Lehrräumen auch technische Simulationsräume gibt, in denen im Rahmen der Aus- und Weiterbildung der Umgang mit Geräten von Siemens Healthineers trainiert werden kann.