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durch Entwicklung von Schlüsselkompetenzen
Erfolgreich studieren heißt nicht nur Fachwissen aufzubauen, sondern auch im überfachlichen Bereich Schlüsselkompetenzen zu erwerben, die im Studium selbst und vor allem später im Beruf gefordert sind.
+++ +++ NEU: SK_Plus Programm für Lehrende zur Integration von Schlüsselkompetenzen in Lehrveranstaltungen und Projektarbeiten. Mehr Infos...+++ +++
Jetzt für die Workshops über VirtuOhm anmeldenUnser umfangreiches, kostenloses Angebot umfasst Themen, wie z.B. digitale Medienkompetenz, effektives Lernen, routiniertes Präsentieren oder berufliches Coaching. Wir wollen damit ein erfolgreiches Studium und einen guten Einstieg in den Beruf unterstützen.
Download Programm Schlüsselkompetenzen Sommersemester 2018 (PDF)
Du willst dein Studium mit digitalen Tools unterstützen? Du willst kreative Inhalte gestalten und diese sicher im Netz verbreiten? Du möchtest bei Bewerbungen mit digitalen Kompetenzen punkten?
Dann erwerbe jetzt das Hochschulzertifikat für digitale Kompetenzen! Das Zusatzqualifikationsprogramm vermittelt dir wichtige Kenntnisse für Studium und Beruf.
Das Zertifikat richtet sich an Studierende aller Studienrichtungen an der TH Nürnberg. Die Teilnahme ist kostenfrei. Das Zertifikat besteht aus 3 Einheiten.
In dieser Einheit sollen mindestens 3 von folgenden Angeboten erfolgreich belegt werden:
Weitere neue Themen und Workshops zu digitalen Kompetenzfeldern werden in kommenden Semestern angeboten.
Nach jedem Workshop erhalten Studierende eine Teilnahmebestätigung.
„Digitale Kompetenzen sind die Kenntnisse und Fähigkeiten, die für den Umgang mit digitalen Medien und die sichere und kritische Nutzung von Informations- und Kommunikationstechnologien (IKT) für Arbeit, Freizeit, Lernen und Kommunikation erforderlich sind.“ (statista)
Referent: Simon Roderus
Mittwochs, 14-tägig, 17:30-20:45Uhr (21.3.18 + 4.4.18 + 18.4.18 + 2.5.18 + 23.5.18 + 6.6.18 + 13.6.18) in Learning Lab KA 038
Anmeldung vom 5.3.18 - 11.3.18 über VirtuOhm
(Kategorie "Allgemeinwissenschaftliche Wahl- und Wahlpflichtfächer (AWPF)")
Eine Anerkennung als Allgemeinwissenschaftliches Wahlpflichtfach (AWPF) mit 2 ECTS ist im Rahmen der jeweiligen Studien- und Prüfungsordnung (SPO) möglich.
Lernziele:
Die Teilnehmenden können digitale Medien für das Lernen, die Selbstorganisation und die eigene Motivation einsetzen. Sie sammeln durch das Ausprobieren eigene Erfahrungen und reflektieren inwiefern der eigene Umgang mit digitalen Medien für die Erreichung von persönlichen Zielen förderlich oder hinderlich ist. Sie dokumentieren das in der Lehrveranstaltung gesammelte Erfahrungswissen im Sinne von Lessons Learned.
Die Lehrveranstaltung beschäftigt sich mit dem Lernen, der Selbstorganisation und der Motivation im Zeitalter der Digitalisierung. Die Bezeichnung „4.0“ steht (in Anlehnung „Industrie 4.0“) für die neuen Formen des Lernens, der Organisation und der Selbstmotivation, die durch die Vernetzung und Digitalisierung möglich werden.
Lerninhalte Lernen 4.0
Selbstorganisation 4.0
Motivation 4.0
Weitere Infos unter VirtuOhm
Referentinnen und Referenten:
Freitag, 06.04.2018, 14:00-18:45 UhrSamstag, 07.04.2018, 9:00-19:00 Uhr
Anmeldung über VirtuOhm
(Kategorie "Service Lehren und Lernen" - "Schlüsselkompetenzen-Digitalisierung")
Es werden keine speziellen technischen Vorkenntnisse benötigt.
Lernziele
Lerninhalte
1.1 Videoschnitt mit Magix
1.2. Grundlagen der Gestaltung + Fotografie
1.3 Fotobearbeitung mit Photoshop
Hinweise:● Das Mitbringen von eigenem Equipment (Laptops, Kameras, Smartphones, etc.) und das Bearbeiten von eigenen Medienprodukten (Fotos, Videos) ist möglich und erwünscht.● Es werden keine speziellen technischen Vorkenntnisse benötigt.
Mehr zum Workshop unter VirtuOhm
Referent: Stefan Krajewski
Samstag 14.04.18, 9:30-19:00 Uhr im KA.407Freitag 27.04.18, 14:00 – 19:00 UhrSamstag 28.4, 9:30-19:00 Uhr
Für die Ausstellung einer Teilnahmebescheinigung wird eine erfolgreich abgelegte Prüfung vorausgesetzt.
Auch geeignet für Teilnehmer ohne Programmiervorkenntnisse.
In dieser Lehrveranstaltung lernen Studierende folgende Erkenntnisse kennen:
Referent: Christian Koch
Freitag, 20.04.2018, 14:00-17:00 UhrSamstag, 21.04.2018, 09:00-16:30 UhrSamstag, 05.05.2018, 09:00-16:30 Uhr
(Kategorie "Service Lehren und Lernen" - "Schlüsselkompetenzen-Digitalisierung")Workshop für Teilnehmer/innen OHNE Vorkenntnisse
Der Bereich Big Data beschäftigt sich mit der Sammlung und Auswertung großer Datenmengen. Durch die fortschreitende Digitalisierung unserer Gesellschaft hat er in den letzten Jahren zunehmend an Bedeutung gewonnen.
Der Workshop Big Data Basics gibt Studierenden einen Überblick über die wichtigsten Konzepte und Technologien. In verschiedenen Fallstudien nutzen Teilnehmer die Werkzeuge Tableau und R, um selbst Datensätze zu analysieren und Vorhersagen aus ihnen abzuleiten. Auf diesem Weg werden Konzepte spielerisch vermittelt.
Die praktische Anwendung macht Potentiale und Herausforderungen des Bereichs Big Data sichtbar.Lerninhalte
Der Workshop teilt sich auf vier Blöcke auf:
Referent: Matthias Barbian
Termin: Der Workshop wird voraussichtlich im WiSe 18/19 wieder angeboten
In diesem Workshop werden die Begriffe der Digitalisierung und Industrie 4.0 anhand vieler Beispiele erläutert und diskutiert. Verschiedene Methoden zur Entwicklung neuer Geschäftsmodelle werden aufgezeigt, verglichen und ausprobiert. Die Ideenfindung hierzu steht im Mittelpunkt.
Tag 1:
Die Welt der Digitalisierung
Weltweite Digitalisierungs- und Industrie-Initiativen
Smart Factory, Smart Production, Smart Cities / World
Tag 2
BIG DATA und SMART DATA
Geschäftsmodelle
Im Rahmen des Hochschulzertifikats für digitale Kompetenzen werden die wichtigsten Erkenntnisse in verschiedenen Kompetenzfeldern vermittelt, vor allem:
Ja, nach erfolgreicher Workshopteilnahme erhalten Sie eine Teilnahmebestätigung.
Ja. Studierende können alle erforderlichen Einheiten innerhalb eines Semesters oder länger belegen.
Ja, wir bieten jedes Semester neue Workshops an, damit die digitalen Kompetenzfelder im Rahmen des Zertifikats abgedeckt werden können.
1.06.18+
02.06.18
15:00-18:00
09:30–16:30
Umgang mit Konflikten
8.06.18 +
9.06.18
15:00-18:00 +09:00–16:00
[*] Diese Workshops können für die Lehrveranstaltung "Basisqualifizierung Schlüsselkompetenzen für Studium und Beruf" angerechnet werden.
Diese Lehrveranstaltung kann Ihnen über die erworbenen Schlüsselkompetenzen hinaus mehrfach von Nutzen sein.
Bestandteil des Wahlfachkataloges der TH Nürnberg:
Die ausgestellte Bescheinigung
Innerhalb von zwei, höchstens drei Semestern nehmen Sie an drei Workshops aus dem Bereich "Schlüsselkompetenzen" teil und bearbeiten anschließend pro Workshop eine Reflexions-, Übungs- oder Entwicklungsaufgabe. In einem Abschlussworkshop präsentieren Sie ein Referat zu einem Thema Ihrer Wahl aus den von Ihnen besuchten Workshops.
Bereits in den vergangenen Semestern absolvierte (zweiteilige) Workshops im Bereich Schlüsselkompetenzen können auf die Basisqualifizierung angerechnet werden.
• Zeitraum: 24. – 28.9.2018• Kostenfrei für alle Studierenden an der TH Nürnberg• Für jeden Workshop erhalten Teilnehmer/-innen eine Bestätigung.• Anmeldung für einzelne Workshops voraussichtlich ab 15.Juli über VirtuOhm, unter Kategorie „Service Lehren und Lernen“ – „Summer School“
Das Programm für 2018 wird Ende Juni veröffentlicht.
Die Arbeitswelt fordert Diversity-Kompetenz immer häufiger als Schlüsselqualifikation. Bei BerufseinsteigerInnen ist sie mittlerweile Auswahlkriterium. Als Führungskräfte von morgen müssen die Studierenden von heute wissen, worauf es im Umgang mit einer vielfältigen Belegschaft ankommt. Die zukünftigen FachexpertInnen müssen souverän in heterogenen Teams agieren können und unterschiedliche Denkweisen bestmöglich nutzen, ohne dabei Reibungsverluste zu riskieren. Im Kundenkontakt gilt es, sich auf Zielgruppen mit unterschiedlichen Hintergründen einzustellen, auf dem Parkett internationaler Konzerne tobt der Wettbewerb um neue Kundengruppen mit immer differenzierteren Ansprüchen.Auch die Hochschulen selbst werden vielfältiger. Wie offen bin ich für KommilitonInnen, die Studium und Familie miteinander vereinbaren müssen und wollen? Wie souverän bin ich im Umgang mit einer offensichtlichen Behinderung oder aber einer nicht sichtbaren psychischen Erkrankung bei Mitstudierenden? Wie selbstverständlich ist die Akzeptanz von homosexuellen DozentInnen? Welche Stereotypen herrschen vor, wenn ältere Studierende mit im Hörsaal sitzen und wie werden sie spürbar? Wie wird in Projektgruppen die Erfahrung von KommilitonInnen mit Berufsausbildung integriert und genutzt? Vielfalt begegnet uns heute überall auf dem Campus und in den Hörsälen.Das Training "Entdecke die Vielfalt in Dir" bereitet auf beides vor: die zunehmende Vielfalt in der Arbeitswelt und darauf, Vielfalt im Studium wahrzunehmen, wertzuschätzen und als Kreativitäts- und Innovationsbooster zu nutzen.Inhalte:
Referentin: Kathrin S. Trump
Raum KA504
Präsentieren finden Sie nicht so einfach? Dann kommen Sie doch zum Workshop! Im Workshop können Sie ohne Druck ausprobieren und mittels praktischer Übungen und Feedback Ihre Sicherheit steigern. Hier muss nichts perfekt sein. Egal ob Referat und Projektpräsentation - üben hilft! Durch kurze Inputs erhalten Sie umsetzungsorientierte Anregungen.Inhalte:
Referent: Joachim Klärner
Raum KA502
Interkulturelle Kompetenz ist eine wichtige Schlüsselkompetenz – ob für den zukünftigen Arbeitgeber in einem internationalen Geschäftsfeld, in der sozialen Arbeit vor Ort, beim Auslandssemester oder -praktikum oder als internationaler Studierender an der Technischen Hochschule Nürnberg.In den unterschiedlichsten studentischen Lebensbereichen treffen Menschen verschiedener kultureller Prägung zusammen, um gemeinsam zu leben, zu lernen oder Ziele zu verfolgen.
Das bewusste Reflektieren der eigenen und fremden kulturellen Prägung und der Umgang mit Unterschieden und Gemeinsamkeiten ist dabei wesentlich für unseren Erfolg in kulturell herausfordernden Situationen.Inhalte:
Referentin: Viktoria Kaufmann, M.A.
Raum: KA.304
Die Suche nach Informationen im Internet ist für uns schon lange alltäglich geworden: bereits 2004 erschien „googeln“ als neues Wort im Duden. Dabei verwendet gute Suche nicht bloß Google, sondern kombiniert verschiedene Ansätze und Tools. In diesem Workshop lernen Sie Strategien kennen, um schnell gute Quellen zu finden, Kriterien um Ihre Treffer zu beurteilen und schließlich, wie Sie Links und Bookmarks geschickt organisieren und mit andern teilen können.Inhalte:
Referent: Hans-Jürgen Stenger
Ort: Learning Lab KA. 038
Lernen auf den letzten Drücker? Im Workshop erhalten Sie Informationen zum Lernen allgemein sowie Tipps und Tricks zum effektiven Lernen. Zudem reflektieren Sie Ihre bisherigen Lernstrategien und entwickeln neue Ansätze für Ihr eigenes Lernen.
Inhalte:
Sprache und Stil unterscheiden sich teilweise stark in den einzelnen wissenschaftlichen Fachkulturen. Trotzdem gibt es Gemeinsamkeiten, die Sie im Workshop von Dzifa Vode kennenlernen können. Anhand von Beispielen erarbeiten wir gemeinsam die Grundlagen der Wissenschaftssprache sowie stilistische Besonderheiten. Gerne können Sie auch eigene Texte mitbringen. Schreiben Sie Frau Vode einfach, wenn Sie bereits Fragen zum Workshop haben: dzifa.vodeatth-nuernbergPunktde
Referentin: Dzifa Vode
Gute Texte werden selten in einem Wurf geschrieben. Im Gegenteil: Der Text wächst schrittweise, von der ersten Idee über eine vorläufige Gliederung bis zum Rohentwurf, der mehrfach überarbeitet werden sollte, bis er sich am Ende logisch und flüssig liest. In diesem Workshop lernen Sie, wie Sie Ihre Texte – ob Studienarbeit, Praktikumsbericht oder Ähnliches – systematisch planen und überarbeiten, aber auch wie Sie mit Anfangsschwierigkeiten und Motivationslöchern umgehen. Schreiben Sie Frau Vode einfach, wenn Sie bereits Fragen zum Workshop haben: dzifa.vodeatth-nuernbergPunktde
Zeit ist ein begrenztes Gut und oft vergeht sie schneller als uns lieb ist – besonders auch bei denjenigen, die neben dem Studium noch arbeiten oder eine Familie haben. Im Workshop richten wir den Blick auf innere und äußere Einflussfaktoren auf unser Selbst- und Zeitmanagement und Sie erarbeiten für sich individuelle Verbesserungsvorschläge.
In diesem Workshop lernen Sie verschiedene Textsorten und die jeweiligen Kriterien für inhaltliche, sprachliche und formale Textqualität kennen. Hier können Sie sich gezielt Textsortenwissen erarbeiten, um es später angemessen anzuwenden. Wenn möglich: Bringen Sie eigene Schreibprojekte und Materialien mit. Schreiben Sie Herrn Fiebig einfach, wenn Sie bereits Fragen zum Workshop haben: marcus.fiebigatth-nuernbergPunktde
Referent: Marcus Fiebig
Sie lassen sich nicht gerne verwirren, wenn Sie Fachbücher und Forschungsberichte lesen? Ähnlich geht es den zukünftigen Leserinnen und Lesern Ihrer Bachelorarbeit. Mit Marcus Fiebig lernen Sie im Workshop, wie Sie den Leser und die Leserin explizit durch die Gliederung und die Einleitung (und andere Textbausteine) leiten. Gerne können Sie auch eigene Texte mitbringen. Schreiben Sie Herrn Marcus einfach, wenn Sie bereits Fragen haben: marcus.fiebigatth-nuernbergPunktde
Im Workshop erfahren Sie, was Coaching im beruflichen Umfeld sein kann, wo es dort eingesetzt wird und erproben mittels Übungen Grundfertigkeiten von Coachs. Die Einführung ins Coaching ersetzt keine Ausbildung, sondern gibt einen Einblick zum Coaching in beruflichen Zusammenhängen, z.B. als Ausbilder/in oder als Führungskraft.
Raum SC008
1. Begriffsklärung und Effekte von Achtsamkeitstraining
2. Achtsamkeit im echten Leben:
3. Achtsamkeit erfolgreich in den Alltag integrieren
4. Transfer & Abschluss
Referent: Philipp Grunwald
Foto: Fotolia.com - mast3r
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