Janika Brunner (Soziale Arbeit, 5. Semester)

Ich bin Janika und studiere im fünften Semester Soziale Arbeit. Aus reiner Liebe zum Schreiben habe ich mich zu Schreibtutorin ausbilden lassen (wir Schreibtutoren müssen das ja sagen: "Schreiben ist was ganz Tolles!"). Aber Spaß beiseite: Das Schreiben an sich kann manchmal ganz schön auf die Nerven gehen. Und was einen nervt, das schiebt man lieber vor sich her bis sich ein schier unbezwingbarer Berg an Aufgaben gebildet hat. Währenddessen rückt die Deadline näher und näher und der Berg wirft einen riesigen Schatten, der ihn immer bedrohlicher werden lässt.

Mein persönlicher Tipp: Keine Angst! Der Mount Everest wurde auch noch nie an nur einem Tag bezwungen. Teil Dir den Weg in kleine Etappen auf. Schreibe Dir einen Plan und belohne Dich nach jedem Höhenmeter, der dich näher an dein Ziel bringt.

Gerne begleite ich Dich auf deinem Weg und stehe Dir mit Rat und Tat aber vor allem mit viel Mut zur Seite. Schreib mich einfach an!

Renate Bajer (Soziale Arbeit, 8. Semester)

Schreiben ist mir wichtig. Durch das Schreiben verewigen wir einen Teil unserer Gedanken. Beim wissenschaftlichen Schreiben geht es zwar primär nicht um die eigenen Gedanken, aber man sucht sich ein Thema aus, das einen interessiert. Diese Interesse ist Teil unserer Gedanken und somit ein Teil von uns. Darum schreibe ich lieber 10 Hausarbeiten als eine Prüfung. Natürlich auch, weil durch den Schreibprozess viel mehr von den Themen bei mir hängen bleibt, als bei einer Prüfung.

In meinem Studium gibt es einige Hausarbeiten zu schreiben. Ich war immer sehr froh, dass es SchreibtutorInnen und TutorInnen in den Seminaren gibt. Egal, ob man Schwierigkeiten hat eine Fragestellung zu finden, beim Zitieren, Strukturieren oder ob man einfach etwas unsicher ist, was man da gerade so schreibt. Manchmal sieht man einfach den Wald vor lauter Bäumen nicht mehr. Es entlastet, wenn man Ansprechpartner hat und sich rückversichern kann.

Ich freu mich auf Euch, Eure Texte, Themen, Fragen und vor allem auf Eure Gedanken!

Für mich war das Schreiben schon früh eine geeignete Form, um meine Gedanken so festzuhalten, damit ich sie nicht verliere und andere sich mit ihnen beschäftigen können. Das Schreiben hat zugleich etwas Verbindliches und ist dennoch ein lebendiger, kreativer Prozess. So kann es sein, dass ein geschriebenes Werk nie fertig ist und sich ganz anders entwickelt, als es zu Beginn geplant war. Dies verfolge ich fast täglich bei der Arbeit an meinem Blog Gamer's Potion. Meine Liebe zum Schreiben treibt mich auch im Technikjounalismus/Technik PR-Studium an.

Manche Texte wollen aber scheinbar gar nicht geschrieben werden. Für diesen Fall gibt es das Schreibzentrum. Wir helfen euch bei allen Schreibaufgaben, die euch während eures Studiums gestellt werden. Das wissenschaftliche Schreiben ist auch für mich die „neuste“ Art des Schreibens. Es kann jedoch dank klarer Richtlinien erlernt werden. Legt also los und setzt auf uns, wenn ein Text wieder einmal etwas störrisch ist.

Klaus Reeder (Technikjournalismus, 3. Semester)

Hallo zusammen!

Ich bin Klaus und studiere Technikjournalismus - das Schreiben gehört also zum Handwerkszeug meines Studiums dazu. Für mich ist es aber auch darüber hinaus ein wichtiges Reflexionswerkzeug und eine Kreativitätstechnik.

Neben meinem Studium arbeite ich im Text/Konzept-Bereich einer Werbeagentur. Hier habe ich viel über Brainstorming, Clustering und kreative Research gelernt. Diese Techniken können den Schreibprozess einer wissenschaftlichen Arbeit auflockern und zu neuen Lösungsansätzen führen.

An der Hochschule habe ich bereits zwei Semester lang ein Schreibtutorium für DAF (Deutsch als Fremdsprache) gehalten. Hier konnte ich erste Erfahrungen in der Beratung sammeln. Jetzt bin ich Schreibtutor am Schreibzentrum und freue mich über neue Herausforderungen!

Dennis Wolff (EMS, 1. Semester Master)

„Als Ingenieur muss ich nicht schreiben können.“
So oft habe ich diesen Satz schon gehört und selbst gesagt. Wer kennt das nicht. Die
Praktikums-Ausarbeitung wird am Ende schnell in Word getippt. Rechtschreibung? –
Wozu?! Satzbau? – Mir Egal! – Layout? Worauf soll ich denn noch alles achten?!?! Und
ganz ehrlich, der Professor liest es doch eh nicht durch! Schreiben ist nicht umbedingt ein Lieblingsthema und steht ehrlich gesagt auch nie an erster Stelle.

Bis ins 5. / 6. Semester schafft man es mit dieser Einstellung in vielen Ingenieurstudiengängen sehr weit. Aber spätestens mit der Bachelorarbeit, muss das Ingenieurwissen auch schriftlich gezeigt werden, dann ist es wichtig sich zu Fragen: Wie baue ich eine wissenschaftliche Arbeit auf? Wie bring ich den praktischen Aspekt unter? Müssen Ingenieure überhaupt zitieren? Und wenn Ja, was? Und wäre das nicht schon genug habe ich jetzt eine Schreibblockade.

Für Fragen wie diese bin ich als Schreibtutor zuständig. Meine Aufgabe ist es Euch genau in diesen Situationen zu Unterstützen. Ich war selbst in der Situation im Bachelor und ich weiß, wie frustrierend es sein kann, wissenschaftlich schreiben zu müssen. Also keine Scheu, wenn Ihr was braucht. Ob Hilfe bei der Praktikums-Ausarbeitung oder Unterstützung und Rückmeldung zur Bachelorarbeit, ich bin euer Ansprechpartner.

Schreibberaterin Dzifa Vode

Ich heiße Dzifa Vode und bin Schreibberaterin. An der TH Nürnberg bin ich für die Leitung des Schreibzentrums zuständig. In meinem Erstberuf als Übersetzerin und Lektorin habe ich viel über Sprache und Texte gelernt, mein Masterstudium der Erwachsenenbildung bot mir den theoretischen Hintergrund, dieses Wissen weiterzugeben.

Seit 2009 unterstütze ich Menschen beim Schreiben von (meist) akademischen Texten. An der Schreibberatung fasziniert mich der Einblick in vielfältige Themen und die Denkprozesse anderer. Ich lerne in jedem Schreibberatungsgespräch dazu – übers Schreiben und über Themen von A wie Architektur bis Z wie Zentrifugalpumpen. In meinem Studium fand ich es selbst gar nicht so einfach zu verstehen, worum es beim wissenschaftlichen Schreiben eigentlich geht. Geholfen hat es mir, über meine Texte zu sprechen. Deswegen bin ich auch gerne bereit, mit anderen ihre Texte zu besprechen, Feedback zu geben, zuzuhören.

Da ich nicht mehr studiere, bin ich streng genommen keine Peer-Schreibberaterin für Studierende. Als Schreibende, die auch immer mal wieder den Blick von außen benötigt, sehe ich mich aber auf Augenhöhe mit anderen Schreibenden – ob es sich dabei nun um Studierende handelt oder nicht.

Schreibberater Marcus Fiebig

Seit 1. Februar 2017 bin ich als Mitarbeiter dabei. Meine Tutorentätigkeit liegt bereits etwas zurück. Am Schreibzentrum der PH Freiburg habe ich als Schreibtutor begonnen. Mittlerweile arbeite ich seit ca. 7 Jahren als Schreibberater. Ich bin Historiker und habe auch Italianistik studiert (die meiste Zeit in Leipzig).

Mich interessiert v.a., wie Studierende ihre Bachelorarbeiten und Praxisberichte real umsetzen. Schreibzentren predigen ja oft: "wie es sein sollte". Wie es wirklich umgesetzt wird, ist oft eine ganz andere Sache;) Ebenfalls denke ich, dass das Schreiben bspw. von Bachelorarbeiten reflexiv und kritisch sein kann, d.h., die Studierenden wissen und dokumentieren, wo Zwänge und wo die besonderen Freiheiten ihrer Bachelorarbeiten liegen.

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